Пріоритетні завданн педагогічного колективу закладу дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) №31 «Калинка» Черкаської міської ради на 2020 – 2021 навчальний рік 1.Формувати здоров’язбережувальну компетентність дитини: знайомити з умовами збереження власного здоров’я, значенням рухової активності та безпечного харчування в зміцненні здоров’я, впливом природних чинників на стан здоров’я. Виховувати у дітей ціннісне ставлення до чистоти довкілля як важливої умови безпечного проживання людини у природному середовищі. 2. Активізувати взаємодію педагогів з родинами вихованців у формуванні комунікативно – мовленнєвої компетентності дітей. Спонукати дітей до усвідомленого регулювання мовної діяльності з метою  виправлення мовленнєвих недолііків. В індивідуальній та груповій роботі активно використовувати поетичні твори, театралізовану, ігрову діяльність, мовленнєві ситуації, розвивальні та дидактичні ігри для розвитку розмовної…

1.1. Цей Статут розроблений на підставі Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 №305 (із змінами), і є документом, який регламентує діяльність дошкільного навчального закладу (дитячий садок) спеціального типу №31 «Калинка» Черкаської міської ради.        1.2. Дошкільний заклад у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», актами Президента України, Кабінету Міністрів України, іншими законодавчими актами, наказами Міністерства освіти і науки України, рішеннями Черкаської міської ради і її виконавчого комітету, наказами департаменту освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради, Положенням про дошкільний навчальний заклад України, затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003…

2.1. Комплектування дошкільного закладу здійснюється протягом календарного року відповідно до вимог Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп) компенсуючого типу, затвердженого спільним наказом МОН і МОЗ України від 27.03.2006 року № 240/165 . 2.2. Наповнюваність дошкільних груп в дошкільному закладі здійснюються згідно з нормативами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 року № 128, зареєстрованим Міністерством юстиції України 06.03.2002 року за № 229/6517. Власник може встановлювати меншу від нормативів наповнюваність груп дітьми у дошкільному закладі. 2.3.До дошкільного навчального закладу компенсуючого типу направляють дітей за згодою батьків,або осіб,якіїх замінюють, та встановлюють  граничний  термін їх перебування місцеві органи управління освітою з урахуванням висновку психолого-медико-педагогічних консультацій (ПМПК)для спеціальних дошкільних навчальних закладів. 2.4.Прийом…

3.1. Дошкільний заклад розрахований на 107 місць і працює 5 днів у тиждень, за 10 годинним режимом роботи. За рішенням засновника (власника) можуть бути організовані групи з іншим режимом роботи.  Початок та закінчення роботи закладу визначається завідувачем закладу, з урахуванням побажань батьків або осіб, які їх замінюють, та погоджується органами управління освітою та охорони здоров`я). 3.2. Діяльність дошкільного навчального закладу на оздоровчий період регламентується окремим планом, який схвалюється педагогічною радою, затверджується завідувачем закладу, погоджується з департаментом освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради та територіальною санітарно-епідеміологічною службою.

4.1.Організація освітньої роботи в дошкільному навчальному  закладі здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.), Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, Положення про дошкільний навчальний заклад (затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 12.03.2003 № 305), нового Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234), інших нормативно-правових актів. 4.2. Зміст освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі реалізується відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання і навчання дітей, у тому числі з особливими освітніми потребамита навчально-методичними посібниками, затвердженимив установленому порядку МОН. 4.3.Інформація про навчальну літературу, рекомендовану Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі…

5.1. Дошкільний навчальний заклад забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених МОЗ спільно з МОН за погодженням з Мінфіном. 5.2. Харчування дітей у дошкільному навчальному закладі та його кратність залежить від режиму роботи закладу та тривалості перебування в ньому дітей. 5.3. Для дітей, які перебувають у дошкільному навчальному закладі менше шести годин, організація харчування, його форми і кратність визначаються за домовленістю з батьками або особами, які їх замінюють. 5.4. Контроль за організацією харчування, вітамінізацію страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, надходженням сертифікованих продуктів та правильністю їх зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів, зберіганням…

6.1. Медичне обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату цього закладу або відповідних закладів охорони здоров’я, і передбачає проведення обов’язкових медичних оглядів, у тому числі медичних оглядів перед профілактичними щепленнями, проведення профілактичних щеплень згідно з календарем щеплень, надання невідкладної медичної допомоги на до госпітальному етапі, організацію заходів для госпіталізації (у разі показань) та інформування про це батьків або осіб, які їх замінюють. 6.2. До основних обов’язків медичних працівників дошкільного закладу належать: – моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги; – організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх…

7.1.Учасниками навчально-виховного процесу у сфері дошкільної освіти є: – діти дошкільного віку, вихованці, учні; – завідувач, вихователі-методисти, вихователі, вчителі-логопеди, практичний психолог, інструктор з фізкультури, музичні керівникита інші спеціалісти; – помічники вихователів; – медичні працівники; – батьки або особи, які їх замінюють; – фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері дошкільної освіти за наявності ліцензії. 7.2. Права дитини у сфері дошкільної освіти: – безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних дошкільних навчальних закладах; – безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання; – захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку; – безоплатне медичне обслуговування у державних і комунальних…

8.1 Управління дошкільним закладом здійснюється власником через уповноважений орган – департамент освіти та гуманітарної політики Черкаської міської ради. 8.2. Безпосереднє керівництво роботою дошкільного закладу здійснює його завідувач, який призначається на посаду у порядку визначеному чинним законодавством. На посаду завідувача дошкільного навчального закладу призначається особа, яка є громадянином України, має відповідну вищу педагогічну освіту не нижче освітнього кваліфікаційного рівня “спеціаліст”, стаж педагогічної роботи у сфері дошкільної освіти не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. 8.3. Завідувач дошкільного закладу: – здійснює керівництво і контроль за діяльністю дошкільногонавчального закладу; – діє від імені закладу, представляє його в державних та іншихорганах, установах…

9.1. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться відповідно до законодавства та його статуту 9.2. Фінансово-господарська діяльність дошкільного навчального закладу провадиться наоснові кошторису, який складається і затверджується відповідно до законодавства. 9.3. Джерелами фінансування дошкільного навчального закладу є кошти: – засновника (власника);  – відповідних бюджетів у розмірі, передбаченому нормативами фінансування; – батьків або осіб, які їх замінюють; – добровільні пожертвування і цільові внески фізичних і юридичних осіб та інші надходження, не заборонені законодавством. 9.4. Штатні розписи дошкільного навчального закладу затверджуються відповідним органом управління освітою. 9.5. Матеріально-технічна база дошкільного навчального закладу включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі дошкільного навчального…